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(1)结合日常生活练习说话,理解故事。幼儿对周围生活充满了新鲜感,随着生活经验的积累,对生活的了解也越来越多。教师根据孩子对生活的了解,选择或自编一些与生活有关的故事,并结合每天的生活让他们谈谈看到的和听到的。生活与故事的结合,帮助幼儿较快地理解了故事的内容,同时也为说创设了条件。
(2)利用现代信息渠道练习说话,并了解故事的内容。随着现代科学技术的发展,信息渠道也越来越多,如电视、电脑、广告、网络、多媒体等。教师充分利用这些现代科学技术让幼儿了解生活中发生的事情,利用共同感兴趣的话题展开讨论,使幼儿看中学,看中说,看看讲讲,即扩大了眼界又了解故事所发生的内容。
关于这个问题,故事:小狗学游泳
小狗汤姆很想学游泳,于是他来到了河边。他看到小鸟、小鱼、小青蛙都在水中游来游去,他也很想加入他们的行列。
他跳进水里,但是他不会游泳,只会狗刨。他一边狗刨一边往前游,但是他很快就累了,浮不起来,只能挣扎着往前。
这时,一位老水手看到了他的情况,走过来对他说:“小家伙,你刚才的姿势不对,让我来教你正确的方法。”
老水手把汤姆带到岸边,教他怎么才能在水里漂浮,怎样才能轻松地游泳。汤姆认真地听着,经过几天的练习,他不仅学会了游泳,而且还成为了水上的高手!
感悟:
1. 学习需要有正确的方法和指导。汤姆之所以一开始游不好,是因为他没有掌握正确的游泳方法。在学习任何新事物时,我们都需要有人指导和帮助,这样才能更快地掌握正确的方法。
2. 坚持练习是学习成功的关键。汤姆在学习游泳时,没有一开始就游得很好,但他没有放弃,而是不断练习,最终成为了水上的高手。在学习过程中,要有耐心和毅力,坚持不懈地练习才能取得成功。
3. 学习需要勇于尝试和挑战。汤姆想要学游泳,就得勇于尝试和挑战。学习新事物时,我们也需要勇于尝试和挑战自己的能力,只有这样才能不断提高自己的水平。
小草挺出头,争着看远方的天空。它努力地伸展着叶子,显得格外可爱和坚强。
幼儿也是如此,拥有美好的梦想和勇气向前,但必须不断孕育、成长、放飞,在成长的过程中,要学会尊重、爱护并与他人相处,从而培养出一个积极乐观、独立自信的品格。
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