二年级讲故事100篇（二年级讲故事100字）

一、人物 苏联著名作家高尔基说：“一切文学都是人学。”由此可以看出，人物在故事环节的重要性。人物的分类主要有以下几种： 1、按戏份多少划分 （1）主要人物。一个故事主要人物一般成对出现，这样好组织对手戏。 （2）次要人物。次要人物一般比较多，有时往往是挥之即来招之即去。 2、按功能划分 （1）承担叙事功能的人物。 （2）不承担叙事功能的人物。这样的人物常以主要人物的知心人、倾诉对象的面目出现。 二、情节 情节主要指事物之间具有因果关系的故事，但无论是故事，还是情节，都是需要进行事件的描述，只是，故事是按照时间的顺序来。 在情节中，事件是一环套一环，让人看了想要看下一个，由此能够引起观众的好奇心，引导观众不断往下看；在故事中，事件和事件之间的关系较为零散，因此，可以知道：看到的“故事”，其实质上是情节。 三、结构 在经典好莱坞电影中，一部影片主要有开端、中端和结尾三部分构成。 开端：为主人公设定一个行动目标； 中端：主人公为了这个目标而努力，不断前行； 结尾：矛盾冲突的解决，即主人公终于战胜了阻力或放弃了努力。

1.

故事内容(40分):切合主题,讲题要鲜明,内容要实在,切忌内容空泛,情节完整。

2.

表达能力(30分):语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰,表达流畅,要求脱稿。

3.

表演技能(20分):表演生动,富于吸引力,感情充沛,精神饱满,配有适当的动作手势。

4.

仪表形象(10分):仪表整齐、仪态大方、体态自然