小壁虎借尾巴的课文原文（小壁虎借尾巴课文原文一年级）

不是

小壁虎借尾巴并不是一句完整的话。一个完整的句子,至少要包括两部分。前一部分写“谁”或者“什么”。

后一部分是对前一部分的说明,表示“是什么”或者“怎么样”。

《小壁虎借尾巴》说的是小壁虎在墙角捉蚊子，却被蛇咬掉了尾巴。没有尾巴的小壁虎觉得自己太丑了，它想着，到底要跟谁借一条尾巴呢。

小壁虎第一次是向谁借的尾巴呢？小壁虎最后有没有借到尾巴呢？

小壁虎借尾巴是一篇众口相传的优秀童话故事。它讲述了一只可爱的小壁虎的尾巴被蛇咬掉，它非常不甘心。于是它向其他动物们请求借一个尾巴给他，这期间它找过小鱼、老牛、燕子，但是它们的尾巴都有自己的作用，不能轻易借给他。它非常沮丧，结果这个时候，它恰恰长出了一只新尾巴。

扩展资料：

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”

故事内容：

一只小壁虎在墙上爬着，被一条蛇盯上了。蛇猛扑过去咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎努力挣断了自己的尾巴逃走了。没有了尾巴的小壁虎很难过，这样多丑啊。

小壁虎决定去问别人借一条尾巴。小壁虎爬到屋檐下，看见了燕子，想要问燕子借尾巴。“燕子阿姨，你可以把尾巴借给我吗？”燕子回答：“我不能借尾巴给你，我需要尾巴帮助我掌握方向呢！”

小壁虎来到了河边，看到一头老黄牛，于是问老黄牛：“牛伯伯，你可以把尾巴借给我吗？”牛伯伯拒绝道：“我需要尾巴帮助我驱赶虫子呢，不能借给你。”

这时小壁虎看见两条鲤鱼在河水里嬉戏，于是问道：“小鱼姐姐，你能不能把尾巴借给我？”“不行啊，我需要尾巴划水呢，不然就游不动了，”小鱼姐姐回答道。

没有借到尾巴的小壁虎垂头丧气地回到家，将今天的遭遇跟妈妈说了。妈妈笑着对小壁虎说道：“你转过身去看看。”小壁虎转过头，发现自己的尾巴已经长出了了，高兴地跳了起来：“我有一条新尾巴啦！”

扩展资料：

1、《小壁虎借尾巴》是一篇充满童真童趣的科普童话故事。课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，分别讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。

2、《小壁虎借尾巴》这篇文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点。有助于向学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力。