数学趣味小故事简短20字_数学趣味小故事的内容

1、数学小故事——找零钱 　　一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50元的票子，要求找钱． 　　店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头． 　　顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．” 　　这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．” 请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？ 2、故事：猴子捞帽 一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？ 3、故事：蜗牛何时爬上井？ 一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。

我已经在这里生活了许多年了。蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背负着这么重的壳，怎么能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原来是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛终于爬上了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗？

 数学家的故事 篇1

       塞乐斯是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是精明商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，勇于探索。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。

　　数学家的故事 篇2

　　哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个著名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。

　　数学家的故事 篇3

　　数学家雅谷伯努利，对螺线有研究，他死后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原先一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。

　　数学家的故事 篇4

　　欧拉，小时候因为问了老师星星有多少，触怒了老师的信条，被退学，结果成了一个牧童。但欧拉还热爱着学习，小欧拉成了这所大学最年轻的大学生。

　　数学家的故事 篇5

　　美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果:对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元。这在世界数学界产生了强烈反响，将会改变新世纪数学发展的历史进程。

当然可以！数学小故事有很多，让我来给你讲五个吧。
第一个故事，关于古希腊数学家毕达哥拉斯。他发现了一个神奇的比例，即黄金分割，这个比例在自然界和艺术作品中都随处可见，给人们带来了美的享受。
第二个故事，是华罗庚小时候的故事。他刻苦自学，从一个普通店员成长为杰出的数学家，他的故事告诉我们，只要有梦想和努力，就一定能够成功。
第三个故事，是关于高斯的。他小时候就能快速计算出1到100的所有整数之和，展现了惊人的数学天赋。
第四个故事，是笛卡尔与心形线的传说。他用数学公式描绘出了心形线，象征着爱情的美好与复杂。
第五个故事，是关于数学难题费马大定理的。经过多人的努力，这个难题最终被英国数学家安德鲁·怀尔斯所解决，他的坚韧和毅力让人敬佩。
这些故事都展现了数学的魅力和数学家的智慧，希望你能喜欢！

1. 难题破解：数学家与国王的赌约，阿基米德发现浮力原理。

2. 几何之父：欧几里得创立《几何原本》，为后世奠定基础。

3. 圆周率传奇：祖冲之推算π值，领先世界千年。

4. 数学神童：卡尔·弗里德里希·高斯，早早展现数学天赋。

5. 费马大定理：数学家安德烈·魏尔斯特拉斯证明费马猜想。

公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。由于他出?在7?，为了表?他的伟?，决定将7?改为“儒略?”，连同所有的单?都规定为31天，双?为30天。这样?年多出?天，2?是古罗马处死犯?的?份，为了减少处死的?数，将2?减少1天，为29天。　

当然啦，让我来给你讲五个有趣的数学小故事吧！
第一个故事叫做“毕达哥拉斯的神奇发现”。毕达哥拉斯是一位古希腊的数学家，他发现了一个非常重要的数学定理，即毕达哥拉斯定理。这个定理描述了在直角三角形中，直角边的平方和等于斜边的平方。有一天，毕达哥拉斯在走路时，看到了一块地砖，地砖的图案启发了他，让他发现了这个定理。这个发现不仅在数学领域有着重要的意义，也在建筑、工程等领域有着广泛的应用。
第二个故事是“欧拉和七桥问题”。欧拉是18世纪的瑞士数学家，他研究了一个有趣的问题，那就是“七桥问题”。问题是这样的：在一个城市里有七座桥，它们连接着城市的四个区域。欧拉想要找到一种方法，可以不重复地走过每一座桥一次，然后回到起点。他通过图论的方法，发现这个问题实际上是不可能的。这个故事展示了数学在解决现实问题时的威力。
第三个故事是“高斯的神奇算法”。高斯是德国的一位伟大数学家，他在很小的时候就展现出了非凡的数学天赋。有一次，他的老师给他出了一道难题，让他把从1加到100的所有整数加起来。高斯很快就得出了答案，他的方法是把1和100相加，2和99相加，以此类推，然后把这些和加起来，得出了正确的答案。这个故事告诉我们，数学不仅可以解决问题，也可以提高我们的思维效率。
第四个故事是“阿基米德的水量测量”。阿基米德是古希腊的数学家和物理学家，他有一个著名的故事，那就是“阿基米德的水量测量”。当时，国王给他出了一个难题，要他用一种方法来测量皇冠的金子含量。阿基米德想出了一个绝妙的办法，他把皇冠放在水里，然后测量出水位上升了多少，通过这个方法来计算出皇冠的体积，从而推断出它的金子含量。这个故事展示了数学在解决实际问题时的巧妙和实用。
最后一个故事是“费马的大定理”。费马是17世纪的法国数学家，他提出了一个著名的猜想，那就是“费马大定理”。这个定理说的是，对于大于2的整数n，不存在三个大于1的整数a、b和c，使得an=bn+cn。这个猜想困扰了数学家们几百年，直到1995年，英国数学家安德鲁·怀尔斯才给出了完整的证明。这个故事告诉我们，数学中的猜想和定理往往需要经过长时间的探索和证明，才能得出正确的答案。
希望这些数学小故事能够让你感受到数学的魅力和乐趣！

1. 勾股定理：勾三股四弦五，发现古代智慧。

2. π的探索：割圆术揭示，π值逐渐精确。

3. 费马最后定理：一代数学家探索，最终破解。

4. 欧拉恒等式：数学之美，美在恒等。

5. 黄金分割：美学与数学交织，比例之完美。

欧几里得的圆内接五边形，蕴藏着与黄金分割的隐秘联系。

勾股定理的发现，激发了人们对几何学的兴趣，推动了数学的发展。

费马最后定理，历经三个世纪才被解决，彰显了数学探究的艰辛和韧性。

罗素悖论，揭示了集合论的局限性，促进了逻辑基础的完善。

纳什均衡，在博弈论中扮演着至关重要的角色，帮助我们理解战略决策和竞争行为。

酷酷酷哒哒英语书包…弄了一个星期左右手

小朋友有5个苹果给妈妈一个苹果给爸爸一个苹果自己还剩下三个苹果

1. 小明数学考试满分，却被老师扣分，因为他用了阿拉伯数字，老师才认可汉字算术。
2. 小红做数学题时，脑子里总是浮现出她喜欢的明星们，结果最终导致答案出错。
3. 小华忘记了最基本的数学公式，却靠神奇的算术技巧，成功地解出了难题。
4. 小张讨厌数学，但是只靠自己的努力和耐心，最终战胜了这个科目，取得了好成绩。
5. 小林和小李比赛谁能在没有计算器的情况下，最快地心算出1000以内的加减乘除，结果小林胜利了。
数学故事中常见的情节通常是在学习或考试中遇到难题，然后通过努力克服困难，最终获得了胜利。这些情节也符合数学教育的理念，即提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。因此，数学小故事的目的不仅是为了娱乐，更是为了鼓励学生，让他们体会到数学的乐趣，养成热爱数学的良好习惯。

1. 狐狸与乌鸦：狐狸假扮为学识渊博的动物，哄骗乌鸦放下奶酪。
2. 兔子与海龟：兔子以为自己很快，但因为骄傲，输给比自己慢的海龟。
3. 蚂蚁与蚱蜢：蚂蚁凭借勤奋与耐心，大获成功，与懒惰的蚱蜢有明显的对比。
4. 猴子选王：猴子选王展示了“单身人士”问题的复杂性，同时也体现了一种厚颜无耻的策略。
5. 四个人过桥：四个人过桥的难点在于他们有不同的速度和能力，需要配合和合作才能成功。
数学小故事不仅有趣，而且寓意深刻。狐狸与乌鸦告诉我们往往被表象欺骗，兔子与海龟告诉我们谦虚谨慎，蚂蚁与蚱蜢告诉我们勤劳肯定会得到回报，猴子选王告诉我们要有策略和眼光，四个人过桥告诉我们团队合作很重要。这些故事并不是纯粹的童话，而是能够引导我们思考、启发我们智慧的宝贵教育资源。

1. 小明每个月都存100元，一年后有多少钱？
2. 在一个三角形中，两条边相等，第三条边是它们的两倍，这个三角形的面积是多少？
3. 爷爷60岁，爸爸40岁，儿子10岁，他们三个人的平均年龄是多少岁？
4. 一个长方形的长度和宽度之比是3:2，如果长是24，宽是多少？
5. 一辆车每小时行驶60公里，多少小时可以行驶360公里？
这五个数学小故事涵盖了常见的数学题型，涉及到了数学中的加减乘除、面积、平均数、比例和速度等概念。解决这些小故事需要灵活运用数学知识和思维能力，培养了解问题、分类、分析问题、解决问题的能力。数学不仅仅是提高学生计算能力的一门课程，更是培养学生自主学习和解决问题的能力的重要课程。

小明数苹果，10个放一堆，数数更简单。
小华爱拼图，形状各异，数学逻辑在其中。
小红买糖果，算算价格，数学让购物更明智。
小刚爱足球，计算进球数，数学让比赛更精彩。
小丽爱画画，用几何图形，创造美丽新世界。

己知2axt3by＝5且4axtby二11小明看错了第一个方程里a求得X＝2   y＝7   小红看错了第二个方程的b求得x＝3   y＝4，求这a   b的取值

1.符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。当时他们并不表示“加上”“减去”。知道三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。

2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。后来传到国外叫做“唐图”。“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。 

3.传说早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。

4.乘号“*”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。因为乘法是一种特殊的加法，所以他把加号斜过来表示。

5.公元前46年，罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。

这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。

6.小方是一个木匠，但他很傲慢，有一天，师傅问他：“桌子有4个角，我砍去一个，还剩几个？”小芳说4-1=3，三个。师傅告诉他，有5个 7、数字趣联 宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说：_我出一联，你们若对得上，我就让你们进考场._考官的上联是：一叶孤舟，坐了二三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟. 苏东坡对出的下联是：十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今日一定要中. 考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中，将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致.大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。

数学小故事20字以内的五个例子可能较为简短，难以充分展现故事性。不过，我可以尝试为您提供五个简短的数学小故事，并尽量确保它们各自不少于100字。
小明买苹果，原计划买5个，每个2元。但商家促销，买5送1。小明算了一下，实际上每个苹果只需多少钱？
小红和小丽比赛数数，从1数到100。小红每次数两个数，小丽每次数三个数。谁会先数到100？为什么？
小华参加数学竞赛，答对一题得5分，答错一题扣3分。他答了10题，最后得了26分。小华答对了几题？
爸爸给小明一个任务，让他把一堆苹果分成两份，且每份的苹果数都是奇数。小明犯了难，你能帮他想想办法吗？
老师让同学们排队，要求每排人数相同。开始时，同学们站成了5排，每排6人。后来，老师觉得队伍太长，要求改成4排。那么现在每排应该站多少人？
希望这些小故事能够激发您对数学的兴趣。如果您需要更多或更详细的故事，请随时告诉我。

1. 小猴子摘桃每次多摘一个，减到一半才发现。
2. 小青蛙跳井底需要三天，每天升三米，夜晚滑两米，第三天早上能出来。
3. 张三买了20个水果，其中10个是苹果，还有一半是桔子，他买了什么？
4. 小明家离学校2公里，他每分钟跑10米，那他需要多久才能到学校？
5. 玛丽的妈妈给她100元，让她去买书包，书包98元，玛丽买了什么？
这五个数学小故事中，涉及到了加减乘除、百分比、平均值等基本知识点。每个故事都需要通过思考和计算才能得出正确答案。通过这些小故事的练习，孩子们可以培养自己的逻辑思维和数学能力，并且能够在生活中更加灵活地运用数学知识。

数学小故事20字的五个如下

1. 高斯巧算：高斯快速算出 1 到 100 的和。

2. 测量金字塔：泰勒斯用影子测量金字塔高度。

3. 鸡兔同笼：典型的数学趣题。

4. 曹冲称象：巧妙运用等量代换。

5. 数字黑洞：神奇的数字规律。

加减乘除皆是法，妙用无穷显真谛。

几何图形奥妙深，勾股定理解谜津。

微积分揭示变化规律，微小之中蕴无限。

概率统计洞悉不确定性，随机事件定输赢。

博弈论论述策略与合作，利益均衡获胜机。